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孩子夠不夠優秀取決于家長的態度

2019-03-27 來源:么么親子網綜合

導讀:有一次,我帶著我家寶寶去兒童游樂場玩,我在游樂場外邊坐著等寶寶。突然砸過來一把椅子,我被嚇出了一身冷汗,接著是一場血雨腥風,雙方撕打起來,那場面真是驚心動魄,其中一方是一對夫妻,男士魁梧高大,另一方只是一個弱女子,被打的很凄慘,但仍抓著對方女士的頭發不放,旁邊一個小男孩,一個小女孩哭的撕心裂肺,看著著實可憐。圍觀的群眾都被嚇的連連倒退,沒人敢上前勸架。不一會警察過來了,責令他們停手,調解過程中才知道兩個孩子爭搶玩具的過程中,發生了推搡,然后雙方父母就插手了,雙方誰也不讓誰,結果一沖動打了起來。

  現在年輕父母一般只要一個或者兩個孩子,把孩子看得非常寶貝,容不得孩子受半點欺負。

  有一次,我帶著我家寶寶去兒童游樂場玩,我在游樂場外邊坐著等寶寶。突然砸過來一把椅子,我被嚇出了一身冷汗,接著是一場血雨腥風,雙方撕打起來,那場面真是驚心動魄,其中一方是一對夫妻,男士魁梧高大,另一方只是一位弱女子,被打的很凄慘,但仍抓著對方女士的頭發不放,旁邊一個小男孩,一個小女孩哭的撕心裂肺,看著著實可憐。圍觀的群眾都被嚇的連連倒退,沒人敢上前勸架。不一會警察過來了,責令他們停手,調解過程中才知道兩個孩子爭搶玩具的過程中,發生了推搡,然后雙方父母就插手了,雙方誰也不讓誰,結果一沖動打了起來。

  那個被打的很慘的女士,在警察來了后不顧自己的傷痛,抱起自己的孩子一直安撫,我看得出來她一直在強忍著淚水。我不知道父母之間的打斗給孩子留下了多大的心理陰影,給他們帶來了多大的心理負擔,孩子不知道自己與其他小朋友之前的小矛盾,會讓父母大打出手,受到傷害。不知道孩子以后將怎么處理與朋友之間的矛盾。

 

圖片來源:昭元兒童攝影(配圖與本文內容無關)

 

  平時生活中,當孩子磕了碰了、被小朋友欺負了、不想上學了...你會怎么處理?你想過會給孩子帶來什么影響嗎?

  我們先來看一-個故事:

  一家公司的兩個推銷員先后到一個落后的地區去考察市場。

  第一個去的人看后搖頭嘆息,給公司回復:這兒的人都是赤腳,根本不穿鞋,怎么可能賣出去呢?于是空手而回。

  第二個去的人一看,大喜過望,給公司回復:太好了,這兒的人還赤腳,市場太大,大家都有買鞋的潛力,于是建議公司給人們免費贈送一部分鞋,等當地的人們有穿鞋的習慣,感覺赤腳的不便時,賣鞋就順理成章了,結果滿載而歸。

  都是去考察市場,不一樣的推銷員,不一樣的結局。

  同樣,生活中我們看待問題的態度不一樣,解決事情的方法就不一樣,孩子深受父母的影響,也會模仿父母處理問題方式。

  不一樣的家長,不一樣的結局:

  1、當孩子意外磕碰時

  睿智型家長這么認為:

  幾十個孩子在一起打鬧嬉戲,磕磕碰碰在所難免,就連我一人帶一個孩子都難免會磕了碰了,何況是這么多孩子呢!

  這些磕磕碰碰都是孩子童年的寶貴經歷,都是孩子成長的機會。在磕碰中,他們逐漸學會了保護自己,學會了面對挫折,學會了勇敢面對生活。

  結局:孩子學會有責任、有擔當!

  理智型家長這么認為:

  沒關系,我相信老師也不愿意看到這樣的事情,既然已經發生了,責備也沒有任何意義了,最重要的是要先安撫好孩子。

  如果傷得比較重,與老師溝通,了解真相后尋找解決的辦法。不能一味的責罵老師并將所有責任都推到老師頭上,我相信老師愛著每一個孩子。

  結局:孩子學會理解和寬容。

  奇葩型家長這么認為:

  我的孩子受傷了?你們怎么帶孩子的?怎么這么不負責任?連個孩子都看不好,還當什么老師?不行,我得找校長說說!

  結局:孩子學會推脫責任,變得尖酸刻薄,社會交往能力也變弱。

  2、當孩子被欺負時

  睿智型家長這么認為:

  孩子之間打打鬧鬧是非常正常的,也許在前一分鐘還在爭搶打斗,下一分鐘就手拉手玩到一起去了。我會適當放手讓孩子去解決,讓他學會應對和與人相處的能力。如果孩子解決不了,我再干預也不遲。

  結局:孩子學會協調關系,解決沖突,保護自己。

  理智型家長這么認為:

  大多時候,孩子之間的打鬧是無心的,但孩子被欺負,我會心疼。

  我會了解事情的來龍去脈,如果孩子錯了,我會讓他主動道歉,讓他明白打人是不對的;如果是其他小朋友錯了,讓他明白寬容,原諒別人的過錯是一種美德。我也會告訴孩子,當有人想打你時,可以大聲呵斥:打人是不對的,你不可以打我!也可以盡快跑走,去告訴老師。

  結局:孩子學會寬容,學會承擔責任,學會維護自己的權益。

  奇葩型家長這么認為:

  我家孩子被誰的,快點給我站出來,看我怎么收拾你。

  不管三七二十一,走過去就給小朋友一個耳光、一個巴掌。

  有人打你,你就打他,狠狠的打他,下次他就不敢打你了。

  結局:孩子失去了友情,學會用暴力解決問題。

  3、當孩子不想去學校時

  睿智型家長這么認為:

  我希望孩子從小就有良好的意志力、行為習慣、時間觀念和規則觀念。讓孩子明白按時上學是好孩子最起碼的要求,我也會按時去接孩子回家,老師就可以按時下班了。

  結局:孩子懂得時間管理,有非常好的作息習慣。

  理智型家長這么認為:

  孩子有時候不想上學也是情理之中的事情,我會讓孩子明白,上學是你自己的事情,我不會告訴你必須準時上學,但我會告訴你這樣做會有什么樣的后果。

  結局:孩子懂得尊重老師。

  奇葩型家長這樣認為:

  孩子還小,睡懶覺很正常,不要太較真了。早上,孩子說不想去學校,就干脆在家玩好啦!

  結局:孩子沒有時間觀念,拖拉,磨蹭,不愛學習。

  4、 當學校組織家長參加親子活動時

  睿智型家長這么認為:

  組織這樣的活動是非常有必要的,也是非常負責任的做法。孩子僅僅依靠學校是沒有辦法教育好的,只有家校攜手配合,教育孩子的效果才會事半功倍。

  結局:家長好好學習,孩子天天進步。

  理智型家長這么認為:

  我每天拼死拼活的工作就是為了孩子,希望孩子能接受更好的教育,生活更加幸福。只要是學校舉辦的親子活動,我都會主動參與,這是我和孩子共同參與活動的最佳機,會。

  結局:家長和孩子的關系越來越親密,孩子,的成長更健康。

  奇葩型家長這么認為:

  我真的很忙,沒時間參加活動。我請不了假,就不去參加活動了。

  結局:家長越來越跟不上時代的步伐,孩子內心越來越孤單冷漠,問題越來越多。

  4、接送孩子上學放學時

  睿智型家長這樣問孩子:

  今天在學校遇到什么有趣的事情啊?今天在學校玩得開心嗎?你今天和小朋友一起上體育課,老師表揚你:了呢!媽媽真替你高興!今天老師跟媽媽說你唱歌真好聽,回家能唱,給媽媽聽嗎?

   結局:孩子獲得成就感,越來越喜歡上學。

   奇葩型家長這樣問孩子:

   今天老師批評你了嗎?你說實話!今天有小朋友打你嗎?你告訴媽媽,媽媽給你出氣!今天老師跟媽媽說你在學校不聽話,怎么回事啊你!你今天在學校就學會這么點東西啊?

   結局:家長不斷負面強化,孩子越來越不喜歡上學。

  

      一個好的老師,或許能夠影響孩子三年五年,但是,家長的影響力卻是一輩子的!

  家長永遠是孩子的第一任老師,也是孩子永遠的榜樣。

  家長希望孩子將來能成為什么樣的人,家長就先去做什么樣的人。

  最后送上我特別喜歡的一句話:父母要做孩子翼下的清風,給孩子一片天空,讓孩子成為翱翔藍天的雄鷹!

[編輯:Elaine]

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